dijous, 28 de setembre de 2017

reunió pares 1r batx

REUNIÓ DE PARES . 1r BATX. CURS 2017-2018

Acabat l'estiu, ens trobem un any més per començar aquesta nova etapa escolar. Després de l'ESO, etapa obligatòria per a tots els estudiants, ara comencen el Batxillerat.
Volem aprofitar aquesta reunió per a presentar-nos com a tutors dels vostres fills i filles i presentar-vos també aquesta etapa que comencen, el Batxillerat i aquest curs en concret, 1r. de Batxillerat.

Aquí teniu els aspectes que tractarem aquest vespre.

I. Consideracions prèvies
·                     Característiques generals del curs. Consolidació de destreses i projecció de futur. Inici d'una etapa de creixement acadèmic i personal. Estudi continuat, responsable i reflexiu. Treball individual; Treball en grups base.
 II. El dia a dia dels nostres alumnes
Pel que fa a l'estudi,
·                     On, com, quan i amb qui estudien els nostres alumnes?
·                     Quant de temps han de dedicar a l’estudi?
·                     L'estudi diari: realitat o ficció?
·                     Horari intensiu: 8.15-14.30  Tardes lliures (excepte dilluns: TR).
·                     Reforç: Per què? Quan?
Quant a les activitats extraescolars,
·                     Quantes? Quines? Quan?
·                     Estudi de llengües estrangeres.
·                                             Convocatòries de First Certificate. CAE, Proficiency  a través de les Escoles Cristianes i Merit School
I en darrer lloc, el temps lliure,
·                     Amb qui el comparteixen, què fan, on van?
·                     Com són els caps de setmana dels nostres alumnes?

III. Horari de l'alumne, estructura  i calendari del curs

·                     Horari de l'alumne
·                     L'agenda escolar 2017-2018 
·                     Distribució en tres avaluacions, més setmana  de recuperacions/millora de nota:
·                                             1 AVAL.  15-21 NOV.
·                                             2 AVAL. 21-27 FEB
·                                             3 AVAL. 23-29 MAIG
·                                             REC/MILL. 8-14 JUNY

IV. L'acció tutorial
·                     Tutoria amb els alumnes: 1 hora lectiva a la setmana amb els alumnes (dx 13:30 a 14:30) combinada amb Religió (un dimecres al mes, aproximadament)
·                     Tutoria amb els pares: entrevista i butlletins de qualificacions
·                     Jornades Challenges a El Collell (25 a 27 d'octubre)
·                                             Dinàmiques de cohesió de grup, formació de grups base...
·                                             Treball de recerca
·                     Principals incidències de la gestió tutorial: absentisme i retards no justificats degudament, la manca de comunicació, ús indegut de les noves tecnologies, desatenció al RRI de l’escola.....
·                     Ús de l’AGENDA ESCOLAR
·                     Quadern d´aprenentatge
·                     ALEXIA: absències, butlletins de notes, comunicats (dijous)...
·                     BATX A TOTES. El nostre bloc de batxillerat
·                     Exàmens parcials signats

V. Treball per projectes

VI. Treball de Recerca
·                     Què és el TR?
·                     DESIDERATA
·                     GUIA DE L'ALUMNE
·                     RÚBRICA DE SEGUIMENT

VII. L'orientació professional i acadèmica
·                     Des de la coordinació de batxillerat: el coordinador programarà les sessions informatives dintre de l'escola (exalumnes, representants de diferents universitats o de centres especialitzats en CFGS).
·                     Des de la tutoria: el tutor abordarà aquesta qüestió a través de l'entrevista personal amb l'alumne i la família.
·                     A través dels plafons d'aules i passadissos i també a través del bloc es facilitarà tota la informació que arribi al centre: activitats fora del centre, calendari de conferències, webs de l'administració, notes de tall orientatives de les diferents carreres, ponderacions de les matèries de modalitat.

VIII. Les sortides i les festes d'escola
·                     Excursions: Museu Dalí, Figueres 21 de desembre 
·                     Jocs Florals

IX. Consideracions finals

Mirem tots plegats el futur amb optimisme. Mirem sense por perquè l'esforç i el treball continuat i rigorós ens fan millors cada dia. Estiguem, doncs, atents i procurem que el demà estigui envejós del dia d'avui. I acabem deixant-vos aquest petit vídeo com a resum del que podem fer entre tots.

MIRIAM NORVERTO     DM. 12.30h.    miriam.norverto@santandreu.manyanet.org
PENÉLOPE QUIVEU     DMC 9.15h.    
penelope.quiveu@santandreu.manyanet.org





Bona feina i bon curs!

Reunió de tutors i pares 2n BTX 2017-18

Benvolguts pares i mares,

Comencem un nou curs, l'últim de l'etapa dels vostres fills i filles a Manyanet Sant Andreu i desitgem que sigui molt profitós per a tots i que acompleixi les seves expectatives. Amb aquesta reunió volem fer-vos arribar informació, normes, calendari... però també implicació, il·lusió i empenta.



Tot seguit us detallem els punts de què tractarem:


I. Consideracions prèvies
Característiques generals del curs: ritme intens, final d'una etapa acadèmica i personal que suposa prendre decisions importants: què estudiarCFGSUniversitat...
  • Curs molt condicionat pel calendari: prematrícula a les PAU, proves PAU, preinscripcions a CFGS...
  • Sense setembre

II. Estructura del curs i calendari
  • Dividit en dos quadrimestres: amb dos butlletins de notes per quadrimestre (un a mig quadrimestre i un altre al final).
  • Calendari d'examens parcials i finals: establert i conegut pels alumnes.
  • Horari de l'alumne: intensiu; tardes lliures (tarda del dilluns no, fins a enllestir el TR).
  • El calendari escolar: 2017-2018 (agendaweb escola)
  • Principals esdeveniments acadèmics: parcials i quadrimestrals, viatge d'estudis a Itàlia, matèries pendents, lliurament del TR, exposicions orals del TR, avaluació final ordinària, festa comiat, preparació de les proves PAU, preparació proves extraordinàries, exàmens PAU, proves extraordinàries, avaluació extraordinària, exàmens PAU setembre.
  • La importància d'obtenir el títol de batxiller en avaluació ordinària: les PAU al juny o al setembre.
  • Recordar que les circulars i comunicats arribaran per via telemàtica i que s'acostumen a enviar els dijous.

III. El dia a dia dels nostres alumnes

Què, com i quan els avaluem?
  • Programa oficial fixat per l'administració (condiciona les PAU).
  • Criteris d'avaluació per matèries, normes de presentació.
  • La valoració del dia a dia i la setmana d'exàmens.
  • Elements positius: participació en premis i concursos.
  • Elements negatius: absentisme injustificat, presentació defectuosa (formal i ortogràfica).
Seguiment del curs i rutines de funcionament
  • Diari d'aprenentatge: eina de reflexió del seu propi procés formatiu.
  • Ús de l'agenda: compartit entre alumne, família i col·legi.
  • Ús i abús dels mòbils.
Quant a les activitats extraescolars
  • Compatibilitat amb els estudis i prioritats.
  • Oferta de voluntariat a l'escola (acompanyant a convivències ... )
  • Estudi de llengües estrangeres. FCE, CAE ... 
I en darrer lloc, el temps lliure
  • Com són els caps de setmana dels nostres alumnes?
  • Hores de dormir, rutines diàries i setmanals, àpats ...

IV. L'acció tutorial

  • Tutoria de grup amb els alumnes: 1 hora lectiva amb els alumnes, DIMECRES 13.30-14.30h.
  • Tutoria individualitzada: en qualsevol moment de l'horari lectiu.
  • Tutoria amb els pares:
    • Lurdes Pujadas: DIVENDRES 15.15-16.10
    • Mario Carrascal: DIMECRES 15.15-16.10
  • Principals incidències de la gestió tutorial: absentisme i retards; la manca de comunicació... trucades des de l’escola
  • Autoritzacions paternes per a sortides i canvis d'horari puntuals.

V. L'orientació professional i acadèmica

  • Des de la coordinació de batxillerat: la coordinadora programarà les sessions informatives dintre de l'escola (exalumnes, representants de diferents universitats o de centres especialitzats en CFGS) i també prepararà les visites a les jornades de portes obertes de les diferents universitats catalanes, Saló de l'Ensenyament...
  • Des de la tutoria: el tutor abordarà aquesta qüestió a través de l'entrevista personal amb l'alumne i la família. Cal, però, que l'alumne sigui protagonista i prengui la iniciativa.
  • A través dels plafons d'aules i passadissos i també a través del bloc es facilitarà tota la informació que arribi al centre: activitats fora del centre, calendari de conferències, webs de l'administració, notes de tall orientatives de les diferents carreres, ponderacions de les matèries de modalitat...
  • Des de casa, via telemàtica: UNPORTAL, XTEC... 
  • Xerrades formatives: en funció dels interessos i de l'oferta (per exemple, xerrades de la Guàrdia Urbana...).
VI. Les sortides i les festes d'escola
  • Sortides i activitats relacionades amb els continguts i temaris de les matèries que cursen els alumnes: Literatura, Història de l'art, Llatí, Química, Biologia...
  • Viatge d'estudis a Itàlia.(20-27 octubre)
  • Festa de comiat (divendres, 25 de maig)

VII. Consideracions finals

Convé encarar el futur amb optimisme i realisme, perquè conèixer les pròpies capacitats i creure en elles ens ajuda a perseverar en l'esforç i perquè a hores d'ara, una bona part del camí ja s'ha fet. Queda un últim tram, vertiginós i de vegades angoixant per la transcendència del que està en joc. Cal arribar al final en les millors condicions entenent que en la lluita el màxim responsable és cada alumne, però sabent que al seu esforç cal sumar la feina dels professors, la col·laboració dels companys i el criteri i abnegació constant dels pares. Entre tots mirarem d'acabar aquesta travessia per tal de poder començar una altra.

divendres, 7 d’abril de 2017

TALLER "Interessos professionals" A BARCELONA ACTIVA (1 BTX)

Avui divendres, els alumnes de 1 BTX hem anat al centre 
de Barcelona Activa, al districte 22@ de Glòries, a fer un taller
sobre interessos professionals. 

Hem començat el matí a Glòries i ens hem dividit en dos grups, segons itinerari de batxillerat - Humanitats i Ciències Socials per una banda i Científic-Tecnològic per una altra. 






Durant el taller hem contestat un qüestionari sobre interessos professionals, estudis i sortides laborals i hem conegut diferents webs on trobar informació 


















En acabar el taller hem anat a visitar els Encants - i alguns el Museu Hub del disseny. 

Als Encant hem fet una gimcana fotogràfica trobant tota mena d'estris curiosos.. ha estat divertit.










Ha estat un bon dia per acabar el trimestre! Bona Setmana Santa a tots!



1 BTX - Manyanet Sant Andreu




dissabte, 25 de març de 2017

RAINFORESTS (ABP 1BTX)

Els nostres alumnes de 1BTX han estat treballant en un projecte sobre les selves humides, rainforests 

Han creat uns pòsters científics i uns contes en anglès sobre el tema i han realitzat altres activitats.

Entre elles, han decorat el nostre passadís 
i volem compartir amb vosaltres el resultat.

Quan treballem junts sempre aconseguim coses increïbles!